Newsletter Biuletyny informacyjne Events Wydarzenia Podcasty Filmy Africanews
Loader
Śledź nas
Reklama

Badanie: negowanie Holokaustu w holenderskich szkołach szerzy się przez media społecznościowe

Holenderscy uczniowie natrafiają w mediach społecznościowych na dezinformację o Holokauście – wynika z nowego sondażu
Holenderscy uczniowie coraz częściej natrafiają w mediach społecznościowych na dezinformację o Holokauście – wynika z nowego badania Prawo autorskie  Canva
Prawo autorskie Canva
Przez Anna Desmarais
Opublikowano dnia
Udostępnij
Udostępnij Close Button

Nauczyciele w Holandii, którzy odpowiedzieli na ankietę, mówią, że uczniowie konfrontują ich z fałszami o Holokauście zaczerpniętymi z mediów społecznościowych.

Nauczyciele w szkołach w całej Holandii zmagają się z falą dezinformacji na temat Holokaustu, którą – jak sądzą – uczniowie znajdują w mediach społecznościowych, wynika z nowego badania.

REKLAMA
REKLAMA

Ponad 190 nauczycieli szkół średnich w Holandii odpowiedziało na ankietę przygotowaną przez NOS Stories, dział holenderskiego nadawcy publicznego.

„Uczniowie przez sztuczną inteligencję i TikToka nie wiedzą już, co jest prawdą, a co fałszem” – powiedział w rozmowie z NOS nauczyciel historii Maarten Post.

Post podkreślił, że woli, gdy uczniowie zgłaszają się do niego z pytaniami, zamiast wyciągać wnioski na podstawie dezinformacji z internetu.

„Bardzo się cieszę, że przychodzą do mnie z takimi pytaniami… wtedy można to wyjaśnić i rozpocząć rozmowę”.

W jednym z przypadków, jak relacjonuje, uczniowie pokazali mu nagranie na TikToku, w którym twierdzono, że nazistowskie władze Niemiec w czasie II wojny światowej zamordowały 271 tys. Żydów – liczbę skrajnie zafałszowaną i drastycznie zaniżoną.

Amerykańskie Muzeum Pamięci Holokaustu (USHMM) szacuje, że podczas Holokaustu w Europie zamordowano sześć milionów Żydów, czyli około dwóch trzecich przedwojennej społeczności żydowskiej na kontynencie, liczącej ok. dziewięć milionów osób.

Euronews Next zwróciła się do TikToka o komentarz, jednak nie otrzymała natychmiastowej odpowiedzi.

Jedna trzecia ankietowanych nauczycieli oceniła, że wiedza ich uczniów jest „niewystarczająca”, a czterech na dziesięciu uważa, że uczniowie bagatelizują skalę i okrucieństwo Holokaustu.

To problem nie tylko w Holandii.

W styczniu niemieckie instytucje upamiętniające ofiary Holokaustu napisały otwarty list (źródło w Angielski) do platform społecznościowych, domagając się powstrzymania rozpowszechniania fałszywych zdjęć, które mają zafałszować historię Holokaustu i sposób jego upamiętniania.

Muzeum Auschwitz-Birkenau poinformowało również (źródło w Angielski), że sztuczna inteligencja służy do generowania fałszywych zdjęć ofiar Holokaustu, co określono jako „głęboki brak szacunku”.

W ubiegłym roku platforma AI Elona Muska, Grok, po jednej z aktualizacji systemu zaczęła publikować liczne wprowadzające w błąd lub nieprawdziwe stwierdzenia na temat Holokaustu, co doprowadziło do wszczęcia dochodzenia przez francuską prokuraturę.

Przejdź do skrótów dostępności
Udostępnij

Czytaj Więcej

Cyberprzestępcy testują AI i są rozczarowani, wynika z badania

Proces przeciwko Mecie może zmienić media społecznościowe: co warto wiedzieć

Badanie: negowanie Holokaustu w holenderskich szkołach szerzy się przez media społecznościowe