Trudności z nauką i niespełnione oczekiwania są często kluczowymi czynnikami, ale kwestie zdrowia psychicznego mogą również stanowić znaczną część.
Nowy ogólnoeuropejski raport pokazuje, że niewłaściwe wybory są główną przyczyną rezygnacji z edukacji.
Dane Eurostatu pokazują, że zdecydowana większość (43%) rezygnuje z nauki, gdy uczniowie zdają sobie sprawę, że kurs jest zbyt trudny lub nie spełnia ich oczekiwań, a liczba ta wzrasta do 50% w przypadku szkół policealnych.
Ogólnie rzecz biorąc, 14% obywateli UE w wieku od 15 do 34 lat przynajmniej raz w życiu porzuciło szkołę, uniwersytet lub szkolenie.
Wskaźniki porzucania nauki różnią się znacznie w poszczególnych krajach. Holandia znajduje się na szczycie rankingu, z około jednym na trzech (32%) uczniów, którzy przedwcześnie zakończyli edukację. Dania plasuje się na drugim miejscu z wynikiem 27%, podczas gdy Luksemburg zajmuje trzecie miejsce z wynikiem 25%.
Niski wskaźnik porzucania nauki, wysoki wskaźnik wykluczenia: Kiedy pieniądze zmuszają uczniów do opuszczenia szkoły
Co ciekawe, finanse rzadko są wymieniane jako główny powód porzucenia nauki.
Mniej niż jedna osoba na 10 twierdzi, że zrezygnowała ze studiów, ponieważ nie było jej stać na ich kontynuowanie.
Jednak za tymi danymi kryje się uderzający paradoks: kilka krajów o najniższym wskaźniku przedwczesnego kończenia nauki zgłasza również najwyższy odsetek studentów zmuszonych do rezygnacji z nauki z powodu ograniczeń finansowych.
W Rumunii, która ma najniższy odsetek osób przedwcześnie kończących naukę w UE, 22% osób, które zrezygnowały ze studiów, twierdzi, że zrobiły to, ponieważ nie miały wystarczających środków na kontynuowanie nauki.
Rumunia jest również krajem UE o drugim najniższym udziale wydatków na edukację w PKB.
Sąsiednia Bułgaria wykazuje podobny wzorzec: podczas gdy tylko 3,5% studentów rezygnuje ze studiów, 30% z nich powołuje się na kwestie związane z przystępnością cenową, co stanowi najwyższy wskaźnik w UE.
Dane z Cypru przedstawiają tę samą historię. Choć ma czwarty najniższy wskaźnik rezygnacji ze studiów w całym bloku, zajmuje trzecie miejsce pod względem odsetka studentów, którzy porzucają edukację z powodów finansowych.
Wielu z nich zrezygnowało również z powodów osobistych (18,5%) lub dlatego, że zamiast tego chcieli pracować (14%), podczas gdy 8% musiało przerwać naukę z powodu choroby lub niepełnosprawności.
Cichy zabójca: Wpływ zdrowia psychicznego na retencję studentów
Chociaż Eurostat nie uwzględnia w szczególności zdrowia psychicznego, może ono być przyczyną niektórych danych liczbowych.
Badanie przeprowadzone w Wielkiej Brytanii wykazało, że napięcie psychiczne stało za 29% przypadków porzucenia nauki w 2024 r., co było zdecydowanie najczęściej wymienianym powodem.
"Wiemy, że ostatnio nastąpił wyraźny wzrost złego stanu zdrowia psychicznego, samotności i poczucia braku przynależności" - powiedział w raporcie Instytut Polityki Szkolnictwa Wyższego.
W szczególności organizacja stwierdziła, że zdrowie psychiczne studentów po pandemii "znacząco wpływa na poziom odporności i strategie radzenia sobie w osobistych, zawodowych, akademickich i społecznych aspektach codziennego życia, wpływając w ten sposób na utrzymanie studentów w instytucjach szkolnictwa wyższego".
Brak przystępności cenowej był drugim najczęściej wymienianym powodem przez brytyjskich studentów szkół wyższych (8%).